Студия Слова получила возможность оплаты занятий через сертификаты на дополнительное образование. Родители могут оплачивать занятия из денег бюджета, на сколько хватит денег сертификата. Несколько программ прошли модерацию и размещены на республиканском сайте. Мы начинаем прием заявок на возможность оплаты наших услуг через сертификаты на дополнительное образование.

Статья рассказывает о том, что левое полушарие мозга отвечает за логику и анализ, а правое за интуицию и творчество. В современной цивилизации преобладает левополушарное мышление, что может приводить к проблемам с учебой у детей. Раннее обучение не всегда оправдано, так как может нарушать принцип своевременности воспитания.

Статья рассказывает о том, как женщины могут неосознанно уничтожать мужественность в своих мужчинах. Описывается, что женщины ищут в мужчинах мужскую силу и энергию, и как они могут помочь сохранить эти качества в семейной жизни. Также обсуждается вопрос о том, нужно ли приручать мужчину, и как это может повлиять на его мужественность.

Статья рассказывает о том, как злость и негативные эмоции могут накапливаться внутри человека и приводить к агрессивному поведению. Автор обращает внимание на важность воспитания и детско-родительских отношений в формировании эмоциональной сферы человека.

Статья предлагает 10 способов научить ребенка правильно себя вести, включая технику игнорирования, установление правил и наказаний, поощрение хорошего поведения и другие методы. Один из способов - игнорирование неправильного поведения, при котором необходимо полностью игнорировать ребенка до тех пор, пока он не перестанет вести себя плохо, а затем похвалить его за хорошее поведение.

Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша. В статье перечислены 10 фраз, которые не стоит говорить своим детям. Например, фраза 'У тебя ничего не получается – дай я сделаю!' может заранее программирует ребенка на неудачу. А фраза 'Немедленно перестань!' может вызвать у ребенка негативные эмоции. В статье также приводятся советы, как правильно общаться с детьми.

В статье рассказывается о том, как подружить братьев и сестер. Для этого нужно давать детям возможность заботиться друг о друге, подсказывать, как они могут друг другу помочь, не говорить, что вы любите всех одинаково, а подчёркивать индивидуальность и важность каждого ребёнка в отдельности, не давать одинаково, а каждому по потребности, не сравнивать детей друг с другом, не навешивать ярлыки и давать детям фиксированные роли в семье, каждому ребёнку нужно стараться уделять время наедине, без других детей, не подавлять конфликты, а признавать право детей на негативные чувства друг к другу, учить их правильно выражать свои эмоции, не стараться постоянно вмешиваться и выносить свой вердикт, озвучивать невысказанные чувства при конфликте, когда сами дети их не осознают, не принимать ничью сторону в конфликте.

Дети растут и развиваются не потому, что их тянут за уши, а потому, что это заложено в них. Ребенок должен чувствовать себя безопасно и любимым, чтобы развиваться. Познавательная деятельность начинается, когда ребенок чувствует себя в безопасности. Монтессори-методика не нужна, чтобы ребенок хотел учиться, ему просто должно быть интересно и нестрашно.

Многодетная мама рассказывает о своем опыте управления большой семьей. Она делилась своим опытом с другой мамой, не зная, что она ждет пятого ребенка. С годами у многодетной мамы выстраивается своя модель жизни, основанная на порядке, режиме и минимуме вещей. Она также использует творческий ящик для занятий рукоделием с детьми любого возраста.

Рассказ о том, как автор воспитывает свою дочь в духе инклюзии и уважения к различиям между людьми. Она рассказывает о том, как они общаются о разных людях и их особенностях, и как она объясняет дочке поведение детей с РАС. История произошла в кафе с игровой комнатой, где Дашка играла с девочкой с синдромом Дауна.